دروس للمطوّر العربي الشاب من رحلة عبدالله عبدالرحيم بن سنكر الكندي: من الثانوية إلى التأسيس

إذا كنت طالب ثانوي أو تخرّجت قريب وتحسّ إن الكل سبقك في البرمجة — هذي المقالة لك. مو قصة نجاح منمّقة، بل دروس نستخلصها من محطات موثّقة في مسار عبدالله عبدالرحيم بن سنكر الكندي، مؤسس منصة أزهل الرقمية. كل محطة لها شهادة وتاريخ، والدروس اجتهاد في قراءتها لتنفعك أنت.

الدرس الأول: ما تحتاج تنتظر الجامعة

بدأ عبدالله يبرمج في ٢٠٢١ وهو بعده طالب في ثانوية الألباني بالرياض، مسار العلوم الطبيعية — يعني مو مسار حاسب أصلاً. وتخرّج في ٢٠٢٢. الدرس: التخصص الدراسي ما يقفل عليك الباب. الوقت اللي عندك في الثانوية كافي تبدأ فيه بأساسيات حقيقية.

الدرس الثاني: ابدأ بشي تشوف نتيجته بسرعة

أول محطة موثّقة كانت دورة قصيرة من منصة إدراك في فبراير ٢٠٢١: بناء المواقع بووردبريس وتهيئة محركات البحث. مو خوارزميات معقّدة ولا لغات صعبة — شي يطلع منه موقع حقيقي. النتيجة السريعة تعطيك دافعاً تكمل.

الدرس الثالث: الخطوة الجاية تكون أعمق

بعدها بثلاثة أشهر تقريباً، في مايو ٢٠٢١، أنهى ٦٠ ساعة تدريبية في برمجة تطبيقات أندرويد وآيفون بشهادة من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. ثم دورة Flutter من مبادرة العطاء الرقمي. لاحظ النمط: من الأسهل للأعمق، وكل خطوة تبني على اللي قبلها.

الدرس الرابع: اختر أداة وحدة وتعمّق فيها

بدل ما يتنقّل بين عشر لغات، صار Flutter و Dart أداته الأساسية: كود واحد يطلع لآيفون وأندرويد والويب. للمبتدئ، التعمّق في أداة وحدة تبني بها مشاريع كاملة أنفع من معرفة سطحية بكثير من الأدوات.

الدرس الخامس: البرمجة وحدها ما تكفي

في سبتمبر ٢٠٢٤ حصل على خمسة اعتمادات Snapchat Ads Manager. يعني مبرمج قرّر يتعلّم التسويق. والدرس لك: فهم كيف يوصل المنتج للناس يخلّيك أثمن من مبرمج يكتب الكود ويسلّمه وبس، سواء اشتغلت لحسابك أو عند غيرك.

الدرس السادس: التعلّم ما يوقف بعد ما تبدأ تشتغل

في ٢٠٢٦، وهو مؤسس منصة قائمة، أضاف ثلاث شهادات من OpenAI Academy وشهادتين من جامعة نجران في الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، وست دورات من Anthropic. الدرس: السوق يتغيّر، واللي يوقف تعلّمه بعد أول وظيفة أو أول عميل يتأخّر بسرعة.

ولاحظ كمان إن التعلّم في هذي المرحلة ما كان عشوائياً: ذكاء اصطناعي من أكثر من مصدر، وأمن سيبراني بجانبه. يعني كل مهارة جديدة تُفهم مع حدودها ومخاطرها، مو بس مع فوائدها.

وقبل الخطة، هذي أخطاء يقع فيها المبتدئ، والمسار نفسه يوضّح كيف تتجنّبها:

• انتظار «الوقت المناسب» أو «الجهاز الأقوى» قبل البدء. أول دورة موثّقة هنا كانت قصيرة ومتاحة أونلاين.
• القفز بين التقنيات كل أسبوعين. المسار هنا استقرّ على Flutter و Dart وبنى عليهما.
• جمع الشهادات بدون مشاريع. الشهادات هنا تجاورها منتجات منشورة: «أزهلني» و«سكيلز» وتطبيق على App Store.
• التركيز على البرمجة وتجاهل كيف يوصل المنتج للناس. هنا جاء التسويق كمهارة مقصودة.
• تجاهل الأدوات الجديدة بحجة إنها «موضة». هنا صار الذكاء الاصطناعي جزءاً من الشغل اليومي.

ونقطة تستاهل انتباهك: كثير من المحطات هنا جاءت من منصات تعليمية عامة ومبادرات — إدراك، ومبادرة العطاء الرقمي، ومنصة جامعة نجران للتعلم مدى الحياة، وأكاديميات شركات الذكاء الاصطناعي. يعني الباب مفتوح لأي أحد عنده جهاز واتصال ووقت يلتزم فيه.

خطة عملية مستلهمة من هذا المسار

• ابدأ بدورة قصيرة مجانية تطلع منها بمشروع صغير حقيقي.
• انتقل لدورة أطول ومعتمدة في مجال واحد تحبه: تطبيقات، أو ويب.
• اختر إطاراً واحداً وابنِ به ثلاثة مشاريع كاملة، ولو كانت بسيطة.
• تعلّم مهارة مكمّلة: تسويق، أو تصميم، أو أتمتة.
• انشر شغلك: منتج مجاني، أو محتوى يشرح اللي تعلّمته.
• احتفظ بكل شهادة ومشروع في مكان واحد يقدر أي أحد يتحقّق منه.

مسار عبدالله عبدالرحيم بن سنكر الكندي كامل بالتواريخ موجود في صفحة سيرته الذاتية على موقع منصة أزهل الرقمية. اقرأه، وخذ منه اللي يناسبك — وابدأ اليوم، مو بعد ما «تجهز».